在本届全国学生（青年）运动会射击项目女子10米气步枪决赛中，杭州队小将王子菲最后一发打出10.6环，战胜对手夺得金牌。在随后进行的10米气步枪混合团体和50米步枪三姿个人比赛中，她又收获1枚金牌1枚银牌，尽显强劲实力。
学青会赛场涌现不少优秀的竞技体育后备人才，他们展现了良好的竞技水平和昂扬的精神面貌。在各项政策的推动下，各地体育部门和百利宫赌场平台_澳门百利宫官网￥注册网址门创新思路，在丰富青少年体育赛事供给、保障青少年体育锻炼时间等方面进行了积极探索。
建立健全赛事体系
作为原全国学生运动会和原全国青年运动会合并后的首届赛事，学青会设立公开组和校园组。公开组设项对标奥运会，注重挖掘和培养体育人才；校园组则聚焦在学生群体中普及发展较好的项目，重在通过体育运动促进青少年健康成长。
学青会开赛以来，赛场佳绩频传，多项全国纪录、世界青年纪录被刷新。“国家体育总局在学青会期间专门组建了调研组，全面梳理各项目后备人才情况，切实发挥好学青会在培养、输送人才方面的重要作用。”国家体育总局青少司司长李辉表示。
体育赛事为普通学校、体校、社会俱乐部等搭建起交流平台，在帮助青少年增强体质、健全人格、磨炼意志等方面发挥着重要作用。在武汉体育学院教授柳鸣毅看来，首届学青会将推动更多地区进一步完善青少年赛事体系，打造体育赛事品牌，不断拓宽竞技体育人才培养的多样化路径。
上海市杨浦区出台文件，明确青少年体育赛事由教育和体育部门共办共享，整合两部门现有青少年体育赛事资源，建立健全分层分类赛事体系。
山东省日照市依托“三大球”进校园，建立校际联赛、区县联赛、市青少年锦标赛三级竞赛体系。从2020年开始，主城区中小学生“三大球”联赛的赛程由以前的1周延长到6个月，做到了校校有队伍、周周有比赛。
优化人才培养模式
在学青会公开组足球男子U16（16岁以下）组比赛中，苏州队以1∶0战胜宜昌队，获得季军。据介绍，苏州队球员由江苏省苏州市体育运动学校与苏州高新区实验初级中学、吴县中学联合培养。体校和普通学校深度合作，优势互补，为项目发展提供助力。
体校选派高水平教练团队长期驻扎学校，负责运动员的选材、训练和参赛任务；学校则充分发挥文化课师资和硬件设施优势，畅通运动员的升学通道，保证运动员文化课学习不掉队。“在抓紧体育后备人才培养任务的同时，我们也在努力挖掘、发挥体育和体校的多元价值。”苏州市体育局副局长程军红表示。
如今，体校培养模式不断优化创新。自2004年开始，上海市中心城区的区�
